https://parama.tw/articles/ 關於永續教育、系統思考與生活實踐的文章。 zh-TW https://parama.tw/articles/payment-outage-cash-backup/ https://parama.tw/articles/payment-outage-cash-backup/ 帳戶有錢，不代表中斷時仍能順利付款。從芬蘭央行的三天現金建議出發，檢查手機、銀行、商家設備與家庭生活共同依賴的環節。 Mon, 02 Nov 2026 10:24:00 +0800 https://parama.tw/articles/unfinished-conversations/ https://parama.tw/articles/unfinished-conversations/ 1995年，國三開學。叫錯的名字、沒說的考卷、球場上的一句話，讓一群少年慢慢看見彼此。獨立長篇連載，現有第1–17章。 Sun, 01 Nov 2026 00:00:00 +0800 https://parama.tw/articles/one-year-pdc-designing-everyday-life/ https://parama.tw/articles/one-year-pdc-designing-everyday-life/ 四組不同的校園設計、三天的植物研究，以及從用水、日照與動線開始的個人報告。從福智一年制 PDC，看見設計能力如何回到生活。 Sun, 01 Nov 2026 12:16:00 +0800 https://parama.tw/articles/three-day-household-disruption/ https://parama.tw/articles/three-day-household-disruption/ 備好三天食物之後，馬桶、飲水、照護和通訊怎麼辦？從五個問題盤點家庭的生活系統，分清三天推演與七天居家儲備。 Sat, 31 Oct 2026 09:15:00 +0800 https://parama.tw/articles/perma-stories/ https://parama.tw/articles/perma-stories/ 勇者、公主、獵戶與龍，沿著水路、土地與未解的線索，重新理解眼前的世界。100 章交錯連載，從第一章開始閱讀。 Fri, 30 Oct 2026 10:00:00 +0800 https://parama.tw/articles/cooling-starts-with-heat-sources/ https://parama.tw/articles/cooling-starts-with-heat-sources/ 窗邊很熱，出風口卻很冷？從日照、屋頂、蓄熱、濕度與氣流，找出家中的熱從哪裡來，再決定改善的順序。 Thu, 29 Oct 2026 13:16:00 +0800 https://parama.tw/articles/aging-homes-and-retirement/ https://parama.tw/articles/aging-homes-and-retirement/ 房貸繳清了，房子不會停止老化。從拆卸三十多年的水塔，思考退休後的修繕、照護與居住成本，以及如何把維護放進設計。 Tue, 27 Oct 2026 15:30:00 +0800 https://parama.tw/articles/six-hour-power-outage/ https://parama.tw/articles/six-hour-power-outage/ 停電不只是燈不亮。從用水、食物保存到照護與移動，和家人做一次十分鐘推演，找到最需要維持的三個功能，以及第二條路。 Sat, 24 Oct 2026 07:16:00 +0800 https://parama.tw/articles/window-tape-and-real-typhoon-preparation/ https://parama.tw/articles/window-tape-and-real-typhoon-preparation/ 窗戶貼滿膠帶，不代表真的比較安全。從建築研究所的實驗出發，重新思考玻璃、窗框、安裝與飛散物之間的關係，把力氣用在能降低風險的地方。 Thu, 22 Oct 2026 13:29:00 +0800 https://parama.tw/articles/seed-paper-course-redesign/ https://parama.tw/articles/seed-paper-course-redesign/ 同一堂種子紙課，從紙漿含水量、種子取用到輪流操作，三個調整讓現場改變。老師也在觀察、重新設計與再次教學的循環裡學習。 Wed, 21 Oct 2026 16:14:00 +0800 https://parama.tw/articles/a-breath-of-mountain-air/ https://parama.tw/articles/a-breath-of-mountain-air/ 工作沒有突然完成，身體卻在森林裡慢慢鬆下來。這次陪孩子上山，讓我再次感覺到：人的狀態，也和自己待在什麼環境裡有關。 Tue, 20 Oct 2026 02:38:23 +0800 https://parama.tw/articles/learning-cooperation-through-shared-life/ https://parama.tw/articles/learning-cooperation-through-shared-life/ 一碗為下山的人準備的熱湯，讓同理心、責任與合作有了真實對象。當孩子進入共同生活，抽象的價值才開始慢慢變成能力。 Tue, 20 Oct 2026 02:38:23 +0800 https://parama.tw/articles/zhongzhiguan-trail-history-and-learning/ https://parama.tw/articles/zhongzhiguan-trail-history-and-learning/ 走過中之關古道，歷史不再只是年代，地理也不再只是地圖。道路、森林、政治、工程與人的生活，在腳下重新連成一個世界。 Tue, 20 Oct 2026 02:38:23 +0800 https://parama.tw/articles/asking-for-help-to-keep-going/ https://parama.tw/articles/asking-for-help-to-keep-going/ 當原來的目標必須調整，勇敢也可以是說出自己的狀態、接受幫忙，讓整個團隊安全走回來。山只是場域，真正發生的是生命教育。 Tue, 20 Oct 2026 02:38:23 +0800 https://parama.tw/articles/desert-bloom-and-conditions-for-life/ https://parama.tw/articles/desert-bloom-and-conditions-for-life/ 從阿塔卡瑪的花海、一戰戰場的虞美人，到孩子手中的種子紙：復育之前，先問生命缺少哪個開始的條件。 Mon, 19 Oct 2026 14:55:00 +0800 https://parama.tw/articles/beyond-my-own-echo/ https://parama.tw/articles/beyond-my-own-echo/ 有些事情早就想過，但從信任的人口中重新聽見，仍然不同。支持不一定是解決問題，也可以是讓人不用獨自待在自己的念頭裡。 Mon, 19 Oct 2026 10:18:00 +0800 https://parama.tw/articles/what-should-children-learn-in-the-ai-age/ https://parama.tw/articles/what-should-children-learn-in-the-ai-age/ 當工具不斷改變，我們無法替孩子準備所有答案，但可以讓他練習如何自學、面對未知，並保有找到下一步的能力。 Fri, 02 Oct 2026 08:23:00 +0800 https://parama.tw/articles/finding-my-center-in-the-kitchen/ https://parama.tw/articles/finding-my-center-in-the-kitchen/ 恢復不一定是突然有力氣往前衝，也可能是從工作、身體、家人與一件件完成的小事裡，慢慢找回自己的中軸。 Thu, 01 Oct 2026 00:52:00 +0800 https://parama.tw/articles/gifts-of-presence-and-attention/ https://parama.tw/articles/gifts-of-presence-and-attention/ 好的陪伴不只是人在旁邊，而是願意交出時間與注意力，也能看見彼此的疲累、界線與餘裕。 Wed, 30 Sep 2026 02:38:00 +0800 https://parama.tw/articles/updating-knowledge-without-denying-the-past/ https://parama.tw/articles/updating-knowledge-without-denying-the-past/ 從學習風格到 UDL，更新教材不只是修正理論，也是在理解知識如何演進，並尊重每個人走過的學習歷程。 Sat, 03 Oct 2026 16:14:00 +0800 https://parama.tw/articles/build-what-you-can-maintain/ https://parama.tw/articles/build-what-you-can-maintain/ 真正永續的設計，不是假裝系統永遠不會壞，而是讓人看得懂、修得到，也願意持續照顧。 Mon, 28 Sep 2026 14:42:00 +0800 https://parama.tw/articles/why-i-learned-permaculture/ https://parama.tw/articles/why-i-learned-permaculture/ 我學樸門，不只是想知道更多永續知識，而是想把生活重新變成自己能理解、能動手、能調整的系統。 Mon, 28 Sep 2026 14:41:00 +0800 https://parama.tw/articles/fifteen-years-of-natural-building/ https://parama.tw/articles/fifteen-years-of-natural-building/ 自然建築沒有一種放諸四海皆準的最好工法；真正重要的是讀懂材料、氣候、用途與日後維護。 Mon, 28 Sep 2026 14:40:00 +0800 https://parama.tw/articles/permaculture-class-in-the-market/ https://parama.tw/articles/permaculture-class-in-the-market/ 市場不只是買菜的地方；它同時連著季節、地景、飲食、產業、價格、廢棄物與人的關係。 Mon, 28 Sep 2026 14:39:00 +0800 https://parama.tw/articles/raising-a-child-needs-a-village/ https://parama.tw/articles/raising-a-child-needs-a-village/ 育兒困難不只是個人的時間管理問題；當照顧被壓縮到一兩個人身上，真正缺少的是一整套支持生活的社群系統。 Mon, 28 Sep 2026 14:38:00 +0800 https://parama.tw/articles/out-of-control-earth-element-workshop/ https://parama.tw/articles/out-of-control-earth-element-workshop/ 原本只安排兩個實作，最後卻在四小時內處理了四個場域問題；真正推動課程的，是學生開始讀懂資源放錯位置的地方。 Mon, 28 Sep 2026 14:37:00 +0800 https://parama.tw/articles/minglingzi-is-lunch-not-an-adopted-child/ https://parama.tw/articles/minglingzi-is-lunch-not-an-adopted-child/ 古人看見蜾蠃把毛毛蟲帶回巢，以為牠在收養孩子；其實那是獨居蜂為幼蟲準備的食物。 Mon, 28 Sep 2026 14:36:00 +0800 https://parama.tw/articles/miscanthus-and-cogon-grass/ https://parama.tw/articles/miscanthus-and-cogon-grass/ 辨認五節芒與白茅，不只是在記名字；它也提醒我們，同一片開闊地上的植物，會以不同方式回應干擾、水分與時間。 Mon, 28 Sep 2026 14:35:00 +0800 https://parama.tw/articles/when-the-teacher-is-not-there/ https://parama.tw/articles/when-the-teacher-is-not-there/ 學習真正發生的證據，不是學生記住老師教過的答案，而是面對新情境時，仍能觀察、判斷並找到下一步。 Mon, 28 Sep 2026 13:28:00 +0800 https://parama.tw/articles/how-old-can-a-child-use-a-fire-steel/ https://parama.tw/articles/how-old-can-a-child-use-a-fire-steel/ 學會生火，不只是把火點起來，而是觀察可燃物、氧氣與溫度之間的關係，在安全情境中把工具變成能力。 Sun, 27 Sep 2026 10:17:00 +0800 https://parama.tw/articles/seed-survival-system-design/ https://parama.tw/articles/seed-survival-system-design/ 技術的關鍵不在高低，而在能不能看見土地與種子缺少的條件，精準補上系統的缺口。 Sat, 26 Sep 2026 12:48:00 +0800 https://parama.tw/articles/what-is-learning/ https://parama.tw/articles/what-is-learning/ 學習不只是吸收知識，而是一個雕塑自我的過程；真正重要的是保有內在動機、深度閱讀與自主判斷的能力。 Sun, 20 Sep 2026 03:38:00 +0800 https://parama.tw/articles/good-intentions-dangerous-intervention/ https://parama.tw/articles/good-intentions-dangerous-intervention/ 好的介入，不應只是解決眼前問題，而應增加一個系統自己解決問題的能力。 Mon, 14 Sep 2026 22:57:00 +0800 https://parama.tw/articles/when-is-an-evacuation-bag-ready/ https://parama.tw/articles/when-is-an-evacuation-bag-ready/ 真正的完成不是把清單打滿，而是知道避難包要應付什麼、背得動、會使用，家人也知道如何配合。 Mon, 14 Sep 2026 20:20:00 +0800 https://parama.tw/articles/fair-share-what-is-enough/ https://parama.tw/articles/fair-share-what-is-enough/ 有時候，最深的分享不是把東西交給別人，而是知道自己已經夠了，所以選擇不再拿。 Mon, 07 Sep 2026 18:19:00 +0800 https://parama.tw/articles/people-care-earth-care-fairness/ https://parama.tw/articles/people-care-earth-care-fairness/ 照顧地球不能只要求弱勢承擔環境成本；真正困難的是，讓人不必先犧牲環境，才能換到自己和孩子活下去的資格。 Mon, 07 Sep 2026 14:44:00 +0800 https://parama.tw/articles/why-care-for-earth/ https://parama.tw/articles/why-care-for-earth/ 照顧地球不是站在系統外拯救一顆脆弱的星球，而是把自私的範圍放大到其他生命、下一代與整個生態系統。 Sun, 06 Sep 2026 12:58:00 +0800 https://parama.tw/articles/evacuation-bag-four-essential-functions/ https://parama.tw/articles/evacuation-bag-four-essential-functions/ 當避難包開始超重，先保留哪些生存功能，才能讓每個人活下來、找得到彼此，而且還走得動？ Sat, 05 Sep 2026 01:34:00 +0800 https://parama.tw/articles/how-to-prepare-an-evacuation-bag/ https://parama.tw/articles/how-to-prepare-an-evacuation-bag/ 避難包不是扛著走的縮小版倉庫，而是一套移動中的生存系統。真正的問題是：你背得動嗎？ Thu, 03 Sep 2026 00:12:00 +0800 https://parama.tw/articles/reflections-on-teacher-capabilities/ https://parama.tw/articles/reflections-on-teacher-capabilities/ 老師的價值不只在知道答案，而在引導學生面對未知，建立自己的研究架構與學習方法。 Mon, 31 Aug 2026 23:45:00 +0800 https://parama.tw/articles/zero-food-waste-made-me-gain-weight/ https://parama.tw/articles/zero-food-waste-made-me-gain-weight/ 永續不是把單一指標做到滿分，而是讓環境、家庭與自己的身體一起變得更好。 Sun, 30 Aug 2026 13:37:00 +0800 https://parama.tw/articles/climate-education-seeing-connections/ https://parama.tw/articles/climate-education-seeing-connections/ 永續教育不是讓孩子知道更多，而是讓他們看見樹、建築、能源、冷氣與氣候之間的關係，也知道自己能做什麼。 Sun, 30 Aug 2026 11:47:00 +0800 https://parama.tw/articles/sustainability-education-creating-change/ https://parama.tw/articles/sustainability-education-creating-change/ 永續教育真正的難題，是怎麼讓知識形成改變。從走出去、動手做，到回來連結，讓孩子看懂自己和世界的關係。 Fri, 28 Aug 2026 18:26:00 +0800