本篇提及第 18 章情節。先讀小說:第十八章|今天誰都不准提考試
一顆痘痘,兩個人看見的事不一樣
佳慧很在意鼻子旁邊的痘痘,若晴卻覺得沒什麼特別。佳慧可能擔心被盯著看,也可能只是想有人理解,今天出門對她來說有點難。到了下午,她忙著跟家豪吵架、玩彈珠台,早上的煩惱一度退到後面。同一顆痘痘還在,她的注意力和心情已經換了地方。
如果朋友跟你說「大家一定都在看我」,你可以先接住她說得出口的部分:「你今天好像很怕被注意到。要我陪你一下嗎?」她可以說想,也可以說她其實想聊別的。
陪伴可以從一個小邀請開始
若晴最近為家裡的事煩惱,佳慧和她吃飯、逛文具店、挑漫畫。家裡的事還在,若晴有了一段可以照自己步調過的下午。
下次你想陪朋友,可以給她一個能自己選的邀請:「你想聊一下、一起去走走,還是晚點再找你?」如果她說想一個人待著,這個回答也能幫你知道,此刻怎麼做才合適。
有些情況,先保護自己,再談怎麼說
上面的練習適用於仍有基本安全與協商空間的互動。有人持續羞辱、威脅、碰觸你不願被碰的地方,或要求保守讓你不安全的秘密時,你不需要先把話說得漂亮,也不必負責讓對方冷靜。
可以拒絕、離開現場,找願意實際幫忙的家長、教師、輔導人員或其他可信任的成人;第一個人沒有幫上忙,可以再找別人。朋友可以陪伴,但不應獨自扛下處理危險的責任。
如果情緒、睡眠或身體不適持續影響上學與生活,可以找醫師、心理師或學校輔導人員一起了解。有人陪你看清楚狀況,往往比自己一直猜、一直撐更有幫助。
延伸閱讀與資料來源
想再多了解一點
如果你想多認識青春期的身體變化、情緒,或和家人溝通的方法,可以接著讀下面幾份資料。
[1] 美國國家心理衛生研究院:認識青少年大腦的七件事(英文)。了解成長、朋友和睡眠,如何與青少年的生活交織。
[2] 美國疾病管制與預防中心:陪青少年認識與調節情緒(英文)。從辨認情緒、先停一下,到平靜後再談,適合家長與照顧者閱讀。
[3] 聯合國兒童基金會:和青少年溝通的十一個提醒(英文)。從傾聽、確認彼此的意思,到尊重還不想開口的時候。
[4] 澳洲雪梨兒童醫院網絡:青春期正在發生什麼(英文)。認識身體逐漸改變的過程,以及每個人不同的成長步調。
資料查閱日期:2026年11月1日。