本篇提及第 21 章情節。先讀小說:第二十一章|你收了多少?

聽見「三萬」之後,我最想知道的是什麼?

雅婷原以為爸爸只在跟人談價錢,聽到他已經收了三萬元,才發現自己以為還沒發生的事,其實已經往前走了。生氣裡可能還有不安:家裡接下來會怎樣?哪些事已經答應了?她想知道會影響自己生活的事,也需要大人把該由大人處理的部分扛起來。

把「你們都瞞我」說成一個能回答的問題,可以從「哪些事情已經答應了?哪些還在談?」開始。大人也可以先說自己知道多少,約好何時再談。

考卷上有四個錯字,腦子裡還有昨晚的聲音

雅婷想起阿公拍桌、爸爸撞到櫃子的聲音,也看見小考卷上被圈起來的四個錯字。這時候她有兩件事要放在心上。她可以先把最想問大人的問題寫在紙上,等有機會再開口,再決定眼前哪一件課業需要先做。暫時把問題寫下來,有時能讓自己不用一邊讀書,一邊怕把那件事忘掉。

有些情況,先保護自己,再談怎麼說

上面的練習適用於仍有基本安全與協商空間的互動。有人持續羞辱、威脅、碰觸你不願被碰的地方,或要求保守讓你不安全的秘密時,你不需要先把話說得漂亮,也不必負責讓對方冷靜。

可以拒絕、離開現場,找願意實際幫忙的家長、教師、輔導人員或其他可信任的成人;第一個人沒有幫上忙,可以再找別人。朋友可以陪伴,但不應獨自扛下處理危險的責任。

如果情緒、睡眠或身體不適持續影響上學與生活,可以找醫師、心理師或學校輔導人員一起了解。有人陪你看清楚狀況,往往比自己一直猜、一直撐更有幫助。

延伸閱讀與資料來源

想再多了解一點

如果你想多認識青春期的身體變化、情緒,或和家人溝通的方法,可以接著讀下面幾份資料。

[1] 美國國家心理衛生研究院:認識青少年大腦的七件事(英文)。了解成長、朋友和睡眠,如何與青少年的生活交織。

[2] 美國疾病管制與預防中心:陪青少年認識與調節情緒(英文)。從辨認情緒、先停一下,到平靜後再談,適合家長與照顧者閱讀。

[3] 聯合國兒童基金會:和青少年溝通的十一個提醒(英文)。從傾聽、確認彼此的意思,到尊重還不想開口的時候。

[4] 澳洲雪梨兒童醫院網絡:青春期正在發生什麼(英文)。認識身體逐漸改變的過程,以及每個人不同的成長步調。

資料查閱日期:2026年11月1日。