本篇提及第 26 章情節。先讀小說:第二十六章|再一場就好

玩得正起勁,誰在等我?

家豪一直想再打一場,回到五金行才知道,爸爸得為延誤向客人道歉。遊戲那邊是投一枚幣就能繼續,店裡那邊是有人等貨、有人等他回來幫忙。看到爸爸怎麼向客人交代,他才具體感覺到,自己多留一會兒會讓誰多做哪些事。

把約定放在進店之前

家豪想和朋友玩,爸爸需要知道什麼時候有人能搬貨。下一次,兩人可以先談要在哪個時間點交接,讓彼此都能安排。對家豪來說,「最後一局打完就走」還可以更具體一點,例如進店前就說好「這個時間到,我不再投下一枚幣」。

想一件你常常「再一下」的事。當下你想多留一點什麼?誰在等你?你可以在哪個還來得及的時間點,讓對方知道自己可能會晚到?

有些情況,先保護自己,再談怎麼說

上面的練習適用於仍有基本安全與協商空間的互動。有人持續羞辱、威脅、碰觸你不願被碰的地方,或要求保守讓你不安全的秘密時,你不需要先把話說得漂亮,也不必負責讓對方冷靜。

可以拒絕、離開現場,找願意實際幫忙的家長、教師、輔導人員或其他可信任的成人;第一個人沒有幫上忙,可以再找別人。朋友可以陪伴,但不應獨自扛下處理危險的責任。

如果情緒、睡眠或身體不適持續影響上學與生活,可以找醫師、心理師或學校輔導人員一起了解。有人陪你看清楚狀況,往往比自己一直猜、一直撐更有幫助。

延伸閱讀與資料來源

想再多了解一點

如果你想多認識青春期的身體變化、情緒,或和家人溝通的方法,可以接著讀下面幾份資料。

[1] 美國國家心理衛生研究院:認識青少年大腦的七件事(英文)。了解成長、朋友和睡眠,如何與青少年的生活交織。

[2] 美國疾病管制與預防中心:陪青少年認識與調節情緒(英文)。從辨認情緒、先停一下,到平靜後再談,適合家長與照顧者閱讀。

[3] 聯合國兒童基金會:和青少年溝通的十一個提醒(英文)。從傾聽、確認彼此的意思,到尊重還不想開口的時候。

[4] 澳洲雪梨兒童醫院網絡:青春期正在發生什麼(英文)。認識身體逐漸改變的過程,以及每個人不同的成長步調。

資料查閱日期:2026年11月1日。